何謂領導力?領導力就是給團隊帶來遠見與愿景,并使團隊具備實現愿景的能力的能力。根據觀察與研究,我們可以把領導力分為五個等級。
人們可以據此對號入座,看看自己的領導特質處在哪一個層次,有哪些應繼續發揚的優點,有哪些是成長與提升過程中應該彌補的缺陷。
領導力第一層實干者
這種管理者,業務經驗較豐富,個人的執行力與專業能力突出。
在組織內提拔這種人作管理者,往往因為其業務能力與個人業績比較突出。但提拔他們可能存在雙重風險,既失去一個優秀的業務專家,又不能獲得一個合格的管理者。
因為他們作為管理者存在以下缺陷:
(1)不善于團結人。
(2)不善于指揮與培養下屬,常常包辦替代應該分配給下屬的工作。
(3)有簡單命令作風,不善于授權,沒有充分尊重與發揮下屬的自主性。
(4)敢想敢干的意識不強。
領導力第二層善于團結者
這種管理者,有較強的集體主義與大局意識,愿意奉獻,善于團結與協作。
但他們存在以下問題:
(1)業務能力比較弱。
(2)對下屬的錯誤言行斗爭性不強,常常作老好人。
(3)缺乏敢想敢干精神。
善于團結者比實干者更適做中層和基層的管理者,或者適于做副職。
但在公司創業階段,優先起用實干者做管理者,比使用善于團結者更有利于留住業務骨干,推動業務發展。
領導力第三層實干并善于團結者
這種管理者,實干能力強,善于團結人并善于整合資源,高效率的完成常規任務。
其不足之處是缺乏開拓與創新意識,
缺乏敢想敢干的大格局。
按一般的管理者標準來衡量,實干并善于團結者應屬于合格的管理者。他們可以在一個部門、分支機構或一個常規化公司,獨當一面地勝任經理人職責。
領導力第四層敢想敢干又善于實干
這種管理者,格局大,敢想敢干,是堅強有力的領導者。他們好學實干,樂于創新與創
造機會,也能干成大事。
他們的缺點是在團結人方面、在對待名利方面還存在著問題。
居功自傲,常高估自己的貢獻與重要性。
曾經有一位學生,大學畢業后,前二年工作比較浮躁,經過學習與反省,覺悟過來。后來進入一家公司,頭一年埋頭苦干,無論份內份外的工作都愿意去做,都愿意去學,經常加班,很快就熟悉了公司全面業務與市場。一年多后,他向老板提出引進新技術、開拓新的細分業務的建議。公司經過研究,認可了他的建議,并提升他為新設事業部總經理。他到30歲時,己升為公司副總裁,如今年薪百萬,早己實現了大多數年輕人在北京買車買房的夢想。
但在更大范圍、更為復雜的人際矛盾與利益沖突的環境中如何團結大多數人這方面,他還不夠成熟,如:不夠謙遜,不夠包容,不善于作出必要的妥協與必要的犧牲,等等,這些成了他走向總裁職位的障礙。
領導力第五層自大的謙遜者
這種管理者,最大的特征是將個人謙遜、實干、善于團結的品質和敢想敢干、敢為天下先的精神相結合,他們往往能夠使部門或公司不斷創造優秀績效。
做到以下這12點,無論你是高層,還是中層與基層管理者,都可以擁有第五級領導力:
他們“自大”的一面
(1)舍我其誰的英雄主義與改變世界的理想主義,構成他們的自我價值觀與哲學信仰。
(2)樂于并敢于打破常規,不走尋常路,從創新中創造機會、創造奇跡。
(3)在集體自我意識上放大。樹立非個人化的遠大公司目標或部門目標。善于用共同利益愿景激勵人。
(4)精益求精。
(5)有逆境中的自信與心態控制力。能堅持,不放棄,不妥協。
(6)獨立思考、有主見。
他們“謙遜”的一面
(1)敬畏心與客觀理性。
(2)不讓自我成為公司發展的阻礙。公司利益為先,有犧牲精神,為了公司利益不計較個人得失。讓利,讓功,讓權,讓名。
(3)尊重他人。培養與充分發揮下屬的潛能與自主性。
(4)包容。能夠團結最大多數的人,包括那些不同意見者。
(5)主動傾聽不同意見,廣泛多元化學習。
(6)認識自己,不自我膨脹。功成讓譽,事敗反省。
自大的謙遜者,這是一種干大事,成大事的人格特質,是一流的領導特質。